美国体育运动协会所制定的全国体育教育

12年义务教育（标准）

以下五个标准适用于检测一个体育教育的学生应该需要展现的特征：

1、能够熟练的完全不同的动作技能和动作模式。

2、能够把与动作和技能相关的概念、原则、策略和方案的知识在实践中得以运用。

3、能够展现达到和维持增进健康和体质水平的身体活动知识和技能。

4、是能够展现尊重自己和他人负责的个人和社会行为。

5、我能够认识到身体活动对健康，喜乐挑战自我表达和社会价值。

体能的长期发展模式

(long-term athlete development，LTAD

(训练体系）

作为体育老师、教练员、和父母请务必记住，每一个进阶的依据不是青少年儿童的年龄，而是他们的运动发展水平。尽管“年龄”对孩子们来说是一个重要的参考因素，但是不同的孩子们“实际年龄”与其“生物年龄”存在着非常大的差异。例如，不同性别的孩子发育速度不同，同性别的孩子实际发育速度，也因遗传、地域、文化、生活习惯等因素的不同而存在差异。所以，每个孩子发展阶段的生物年龄与其实际年龄是有区别。LTAD希望根据儿童发育程度来制定与孩子的能力和身体相匹配的运动训练。

(产权保护）

2016年，公司以个人身份对教学所涉及的视频，图片，文字、声音并对所有内容享有知识产权保护，任何人未经许可不得翻版、印刷、上传网络、对外泄露。如有违背，将通过法律追究其侵权行为且要求进行经济赔偿；

作品登记是指著作权权利人自愿将其享有著作权的作品向登记机构办理登记，以此作为对作品享有著作权证明的制度。

全国统一体系，系统教材

（体能+运动+营养）

企业宗旨是以少儿体能为核心业务，发展多种运动项目，让孩子拥有健康自律的生活习惯。帮孩子建立了自信和从运动实践中学习坚强，寻找快乐。我们教会了儿童世界观和批判式思维，我们推动了体育教育的改革进步。感谢大家，如果我的工作生涯那怕只为一部分孩子投入，我也觉得值了。

    以青少年儿童最佳训练机会期（训练窗口期）为理论依据，研发各年龄阶段的体能训练课程体系，全面涵盖3-16岁各个阶段训练内容，课程以视频、图片、文字多角度APP输出。

APP管理系统

教学训练APP 、体测APP、学员CRM管理、家长端小程序应用，财务管理，解决标准化运营与管理。       

家长服务端

（微信小程序）

便捷的查询，全方位的统计与训练分析，时时了解孩子的训练情况和动态！

体测、评估(训练记录)

以国家学生及国民身体素质体测标准、国际通用体能体测标准为蓝本，开发出适合中国青少年儿童体质机能、身体姿态、功能动作、身体素质的测试APP，并建立多个维度的诊断与分析，制定有效评测与改善训练方案。